- 31教育要素不包括()。 (0篇回复)
- 32工业社会教育的突出特征是()。 (0篇回复)
- 33在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是()。 (0篇回复)
- 34明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培训人”，体现了教育目的对教育活动的()。 (0篇回复)
- 35教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程，它不包括()。 (0篇回复)
- 36新中国建立以来，我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化，但其基本精神却一以贯之 (0篇回复)
- 37以下不影响教学方法选择的是( )。 (0篇回复)
- 38在教师专业发展中，专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是。( ) (0篇回复)
- 39在学校的师生关系中，最基本的关系是()。 (0篇回复)
- 40从教学内容设计的角度的考虑，知识分类不包括 (0篇回复)
- 41确定德育内容的依据不包括()。 (0篇回复)
- 42德育的知行统一原则要求()。 (0篇回复)
- 43班级作为一种社会组织，其基本成员不包括()。 (0篇回复)
- 44以下关于大班教学说法正确是()。 (0篇回复)
- 45学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃,不敢抬头、不敢正视 (0篇回复)
- 46根据埃里克森的人格发展理论，3-6、7岁儿童所要解决的主要矛盾是()。 (0篇回复)
- 47对追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择()。 (0篇回复)
- 48以问题为中心，将知识抛锚在一定的问题情境中以激发学生的好奇心的教学模式是()。 (0篇回复)
- 49如果某学生将“人人平等，尊重他人的尊严与权力”等原则作为道德判断标准，那么该学 (0篇回复)
- 50学生在经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败现状后，表现出不听 (0篇回复)