- 25美国心理学家（ ）根据学习的结果，把教育目标分为三类：认知、情感和动作技能。 (0篇回复)
- 26根据教学监控对象的不同，教师的教学监控能力可分为（ ）。 (0篇回复)
- 27下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是（ ）。 (0篇回复)
- 28品德形成的标志是（ ）。 (0篇回复)
- 29下列关于智商的计算公式，正确的是（ ）。 (0篇回复)
- 30练习式教学模式的顺利进行，需要依靠（ ）。 (0篇回复)
- 31学生进行社会性学习的主要方式是（ ）。 (0篇回复)
- 32领会知识包括感知教材和（ ）。 (0篇回复)
- 33在学与教的过程中，有意传递的主要信息部分是（ ），它是教学中的（ ）。 (0篇回复)
- 34对初中生的心理教育，要以初中生的（ ）发展水平和特点为基础。 (0篇回复)
- 35教学中最重要最稳定的学习要求是（ ）。 (0篇回复)
- 36瑞士心理学家皮亚杰提出，具备初步逻辑思维的认知发展阶段是（ ）。 (0篇回复)
- 37使有效的教材发挥功效的最直接环节是（ ）。 (0篇回复)
- 38个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。 (0篇回复)
- 39学习迁移也称训练迁移，是指（ ）。 (0篇回复)
- 40整合所学知识之间、新旧知识之问的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。 (0篇回复)
- 41启发式教学模式的目的是（ ）。 (0篇回复)
- 42在学校教育中，起关键作用的是（ ）。 (0篇回复)
- 43教学评价的依据是（ ）。 (0篇回复)
- 44教育心理学研究的核心内容是（ ）。 (0篇回复)