- 92教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。（ ） (0篇回复)
- 93性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方 (0篇回复)
- 94班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。（ ） (0篇回复)
- 95学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探 (0篇回复)
- 96设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进 (0篇回复)
- 97以认知协调、情感相容及行动一致为特征的交往双方出现相互亲近的现象，称为人际吸引 (0篇回复)
- 98道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。（ ） (0篇回复)
- 99教师讲课时。应当配以许多手势来强化讲课效果。（ ） (0篇回复)
- 100 教育政策是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育目的和任务而规定的行动 (0篇回复)
- admin 于 03-30 19:45 参加了 2014年四川教师公开招聘考试《中学教育理论综合知识》真 (0篇回复)
- 一、判断（共27小题，每题1分，共计27分) (0篇回复)
- 2教育既是明显的消费，也是潜在的生产力。( ) (0篇回复)
- 3在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。( ) (0篇回复)
- 4教师专业化是社会对教师的要求，也是提高自己地位的途径。( ) (0篇回复)
- 5道家的教育思想是“道法自然”，这与西方的自然主义教育思想是一致的。( ) (0篇回复)
- 6强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习论的观点。( ) (0篇回复)
- 7教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。( ) (0篇回复)
- 8我们的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育 (0篇回复)
- 9程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。( ) (0篇回复)
- 10我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。（六艺是学科课程）。( ) (0篇回复)