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?考试中心?2014年上半年四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题及答案

2014年上半年四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题及答案

作者: 易西 , 发布日期: 2026-03-30 11:41, 已浏览: 34 次, 已答卷: 0 次, 您已完成 0 次答卷

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1#
 
一、判断题(共40题，每小题1分，共40分。)
1教育是在一定的社会背景下发生的，促使个体的社会化和社会个性化的实践活动。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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2#
 
2教育对个体和社会的发展所产生的作用只能是正向的、促进的。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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3#
 
3我国最早的成体系的教育学作品是《师说》。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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4#
 
4教育目的与教育方针的主要区别：教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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5#
 
5教学是在教师与学生的交往和对话过程中，使每个学生都达到最佳水平的活动。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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6#
 
6教育的基本要素是教育者、学习者和教育组织形式。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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7#
 
7德、智、体、美、劳是受教育者全面发展的基本构成。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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8#
 
8教育的终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革的基本理念。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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9#
 
9学生是系统学习直接经验为主的具有主体性的人。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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10#
 
10课程是自上而下由国家负责编制、实施和评价的教学形式。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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11#
 
11教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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12#
 
12大力推进信息技术与学科课程教学的整合，就是要在课堂教学中彻底取代传统教学媒体。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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13#
 
13班级中的正式组织和非正式组织相互影响，班主任不仅要重视班级正式组织，还要重视班级非正式组织。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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14#
 
14德育过程包含教学过程，它和教学过程的关系是整体与部分的关系。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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15#
 
15当代教学从重视发展向重视认知转变。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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16#
 
16练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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17#
 
17智力与创造性成正比，一个人有高智商就会有高的创造性。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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18#
 
18自我效能感与成败经验有关，增加成功经验可提高自我效能感。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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19#
 
19柯尔伯格认为，认知发展是道德发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高。( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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20#
 
20教育过程中要慎用惩罚，但适当的惩罚还是必要的，尤其是对严重的违规行为。( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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21#
 
21遗忘规律是先慢后快，这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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22#
 
22在教学过程中，要尽量从教师提出问题过渡到鼓励学生质疑和主动提问，这有助于培养学生解决问题的能力。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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23#
 
23学习动机强度与学习效率成正比，学习动机越强，学习效率越高。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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24#
 
24当学生把学习成绩不好归因为自己的能力低的时候，他们更可能放弃学习。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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25#
 
25因材施教的根本目的在于消除个别差异，最终让每个学生都达到同样水平。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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26#
 
26维果斯基认为，确定适当的目标能够更好地促进学生的发展，这个“适当的目标”，用一个比喻就是跳起来能够摘到桃子。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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27#
 
27心理健康的重要表现是能够很好地适应学习、生活和人际交往。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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28#
 
28特别聪明的学生非智力因素比较差，所以需要特别地打磨他们的性格。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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29#
 
29教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序有效进行。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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30#
 
30《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收学费和书本费。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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31#
 
31在教育领域内，有两类特殊的法律救济制度，它们分别是教师申诉制度和学生申诉制度。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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32#
 
32教育法规定的法律责任只是一种民事责任。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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33#
 
33在同一社会中，教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向，反映的利益关系一致。 () (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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34#
 
34教育行政执法是一种具有法律性的活动，也是一种具有国家意志性的活动。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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35#
 
35法律制裁只有民事和刑事两种方式。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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36#
 
36体罚可以帮助教师树立威信，所以不能因为某位教师体罚了学生就说他违背了教师职业道德。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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37#
 
37教师的职业道德是教师专业发展的重要内容。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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38#
 
38师德是建立在尊师重道的基础上的。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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39#
 
39教师职业道德教育就是组织教师学习教育法律、法规。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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40#
 
40师德的内容会随着社会的发展而发展变化。 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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41#
 
二、单项选择题(共40题，每小题1分，共40分。)
41现代教育学之父是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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42#
 
42不属于信息社会教育的主要特征是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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43#
 
43从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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44#
 
44教育的文化功能不包含（ ） (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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45#
 
45不属于教师个体专业化发展的具体内容是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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46#
 
46如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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47#
 
47理想师生关系的基本特征不包含( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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48#
 
48学科教学目标水平最高的是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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49#
 
49 “在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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50#
 
50制定和选择教学策略的依据有：教学的目标与任务，教学内容的特点以及( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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51#
 
51班主任在班级管理过程中要注意营造( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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52#
 
52小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人生命。为此，班主任在班上公开表
扬小张的行为，号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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53#
 
53教学设计的基本要素不包括( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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54#
 
54属于学生个体发展的一般规律是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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55#
 
55有意义学习的特征不包括( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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56#
 
56强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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57#
 
57我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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58#
 
58系统脱敏法的理论基础是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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59#
 
59期望效应说明( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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60#
 
60在训练学生射击水下靶子之前，先给学生讲水的折射原理有利于提高训练成绩。可以用来解释这种现象的迁移理论是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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61#
 
61根据皮亚杰认知发展阶段论观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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62#
 
62比概念学习的复杂程度高的是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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63#
 
63记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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64#
 
64如果某学生认为，凡是遭到批评的行为都是坏行为，而不会受惩罚的行为都是好行为，这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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65#
 
65关于学生奖励和惩罚的描述错误的是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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66#
 
66根据学习的定义，下列属于学习的现象的是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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67#
 
67如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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68#
 
68不属于学校心理健康教育范畴的是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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69#
 
69教育法律关系是一种特定的( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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70#
 
70某小学学生小洋，在课外活动结束后从操场回宿舍途中与同学边说边走，上楼时凉鞋前端在楼梯上绊了一下摔倒在地，头破血流。学校一边将小洋送医院，一边通知家长。在此事故中，应该承担主要责任的是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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71#
 
71在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来，以说服教育为主，行政、司法强制为辅，使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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72#
 
72教育申诉制度的性质是属于( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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73#
 
73教育法律规范的构成要素中，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么的要素是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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74#
 
74教育立法必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平出发，从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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75#
 
75构成教育法律责任的前提条件是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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76#
 
76教师职业道德的核心是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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77#
 
77教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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78#
 
78教师职业的最大特点是职业角色的( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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79#
 
79教师之间“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的诚信;关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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80#
 
80教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职
业道德具有( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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81#
 
三、判断简析题(共4题，每题分两小题，(1)题1分，(2)题2分。共12分。先判断。正确的选“√”，错误的选“住题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分)
阅读下面资料，作答{TSE}小题：
81取得了教师资格证就意味着是一个合格的教师？这种说法对吗 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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82#
 
82为什么 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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83#
 
阅读下面资料，作答{TSE}小题：
......语文老师在介绍一位民国时期作者的作品之前，播放了一段关于一战政治经济的历史短片，然后开始讲课。
83教师的做法正确吗？ (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
标记
84#
 
84为什么( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
标记
85#
 
阅读下面资料，作答{TSE}小题：
教学过程中，教师们常常发现，学生在学习过程中表现出认知性格的差异性，有些在作判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格，有些倾于外部信息作为依据，称为场依存型认知风格，某老师认为，在教学过程中应着重培养场独立型认知风格。
85老师观点对吗 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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86#
 
86为什么( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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87#
 
阅读下面资料，作答{TSE}小题：
初二(3)班的学生琳琳收到一封本班男士写的情书，马上给了班主任李老师，李老师悄悄调查，发现这是几个女生的恶作剧，李老师把这几个女生叫到一起进行批评教育，又单独和琳琳谈心，希望她不要对同学产生不信任或害怕与男生交往，然后毁了情书。
87李老师做法对吗 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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88#
 
88为什么呢( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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89#
 
四、案例分析题(共4小题，每小题2分，共8分。每小题至少有一个选项是正确的。)
阅读下面资料，作答{TSE}题。
一位语文老师在批改学生作文时，发现了一篇构思精巧、立意新领的好文章，于是老师利用作文评讲课给全班同学朗读这篇优秀文章，没想到刚读完一位同学马上举起手说“这篇文章是抄来的”，全班同学马上议论纷纷，情绪激动。这时老师转换话题，问学生“同学们，这篇文章写得好不好”“好是好，可是„„”
“我问的是这篇文章写得好不好，不管其它。”“太好了!”于是老师引导同学们认真分析文章好在哪里，同学们踊跃发言，大家高度评价了这篇文章。接着,老师话锋一转，说：“同学们，这样的好文章我以前读的也不多，以后大家看到好文章就推荐给全班同学，在班上宣读，只是，我们一定要注明作者和出处，大家说好不好”全班同学都说好。从此，班上开始定期推荐并宣读优秀文章。后来，这位抄文章的同学写了一篇情真意切的感悟，最后一句是：“我感谢老师，我将永远记住这次教训。”
89关于这位语文老师的做法.以下观点正确的是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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90#
 
90这个案例给了我们哪些启示 ( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
标记
91#
 
阅读下面资料，作答题。
小海是一名初中学生，在老师的眼里是那种“大错不犯，小错不断”类型的学生。暑假里，小海留了一头长发，并且染成了黄色，老师认为这违反了学校的规定，责令小海剪掉头发，小海认为留长发是个人的事情，拒绝剪掉长发。一次老师在与小海的沟通中，明确表示让小海剪掉头发，否则第二天就不用来上课了。第二天小海剃了一个光头来上课。
91小海的根本原因是( )。 (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
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92#
 
92怎么处理( ) (2.0 分)
参考答案: 本题讨论
  • 姓名:
    •
  • 考生信息
    •  
    总分:184分 及格:0分 时间:120分钟
    未答题: 已答题:0 答错题:

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