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二、单项选择题(共40题，每小题1分，共40分。)	易西摄影师 2026-3-30	01	易西 2026-3-30 11:42
42不属于信息社会教育的主要特征是( )。	易西摄影师 2026-3-30	01	易西 2026-3-30 11:42
43从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和( )。	易西摄影师 2026-3-30	01	易西 2026-3-30 11:42
44教育的文化功能不包含（）	易西摄影师 2026-3-30	00	易西 2026-3-30 11:42
45不属于教师个体专业化发展的具体内容是( )。	易西摄影师 2026-3-30	00	易西 2026-3-30 11:42
46如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是( )。	易西摄影师 2026-3-30	01	易西 2026-3-30 11:42
47理想师生关系的基本特征不包含( )。	易西摄影师 2026-3-30	00	易西 2026-3-30 11:42
48学科教学目标水平最高的是( )。	易西摄影师 2026-3-30	01	易西 2026-3-30 11:42
49 “在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能	易西摄影师 2026-3-30	00	易西 2026-3-30 11:42
50制定和选择教学策略的依据有：教学的目标与任务，教学内容的特点以及( )。	易西摄影师 2026-3-30	01	易西 2026-3-30 11:42
51班主任在班级管理过程中要注意营造( )。	易西摄影师 2026-3-30	01	易西 2026-3-30 11:42
52小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人生命。为此，班主任在	易西摄影师 2026-3-30	00	易西 2026-3-30 11:42
53教学设计的基本要素不包括( )。	易西摄影师 2026-3-30	01	易西 2026-3-30 11:42
54属于学生个体发展的一般规律是( )。	易西摄影师 2026-3-30	00	易西 2026-3-30 11:42
55有意义学习的特征不包括( )。	易西摄影师 2026-3-30	01	易西 2026-3-30 11:42
56强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是( )。	易西摄影师 2026-3-30	01	易西 2026-3-30 11:42
57我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生	易西摄影师 2026-3-30	00	易西 2026-3-30 11:42
58系统脱敏法的理论基础是( )。	易西摄影师 2026-3-30	00	易西 2026-3-30 11:42
59期望效应说明( )。	易西摄影师 2026-3-30	01	易西 2026-3-30 11:42
60在训练学生射击水下靶子之前，先给学生讲水的折射原理有利于提高训练成绩。可以用来	易西摄影师 2026-3-30	00	易西 2026-3-30 11:42

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